Children’s school projects

I know I will be able to laugh at the absurdity of it all…in a couple of weeks.

Now, however, I am in the midst of it all, and me and my husband are in pure survival mood. I am talking about April school projects! I think we should rename this month to April fools MONTH! Our fourth grader has been working on a project that on paper sounds soooo cool. They were going to publish a book and learn about the process of getting there. They have been writing their stories, struggled with computer failure and finally they got (hopefully) their stories ready to be put into bookform.

I am pretty sure the teachers at my daughter’s school is looking at each other, shaking their heads and thinking…”It all sounded so simple, educational…and fun…”.

With a lot of hickups, my fourth grader got her story together, not perfect grammar, not fully developed story, but she made it and she is proud. That is what counts right?

Sure, next year, I will be on top of this one!

Can we relax now and look forward to a calm spring?

FORGET ABOUT IT!

Science Fair is coming up this week. As everye fourth (and fifth, she is in a 4/5th split) knows, at this age, it is not optional but mandatory. So while my little girl were still working on her writing project, she also had to finalize her science project. She had a great plan. Her question is: “Who is better at computer games – adults or children”.

I cannot emphasize enough that this was HER plan. The obstacle is to guide a 9 year old into finalizing such a plan. “NO, you cannot have people come over to our house and play computergames for the entire month of the project…”. “A website name is not how you present your research…yes, I know the article was really good, and it would make sense for everyone to read it, but you have to explain what you learned from it!” “…and use spellcheck BEFORE you glue your paper onto the board…(and maybe you should think about where to put your information before you bring out the gluegun).

The Science Project is almost done – thanks to a wonderful understanding group of people at our climbing gym who gladly played her testgames. She got enough testers to play mindflex and memory to help her collect data in less than 30 minutes. I am so thankful for our extended network! I am also proud that she pracitced some of her presentation in Swedish school yesterday as part of her Swedish homework! Yay for double dipping!!!

While my girls are busy with their schoolwork, I am planning a Spring Cultural Party for Swea. Sing, listen to poetry, eat and drink – all in a Swedish “Valborgsfashion”. It looks like we will be 50 people singing in spring and keeping our traditions in line.

Visst är det kul när det rör på sig!

Schoolprojekt och presentationer är en stor del av den amerikanska skolan. För varje år blir kraven högre och förväntningarna från elever och föräldrar är ibland långt över vad som är nyttigt. Det är sunt att reagera! Samtidigt så måste vi som föräldrar vara medvetna att det är så skolan och livet fungerar. Vi måste hjälpa våra barn att möta sina deadlines. Vi måste påminna dem att skolan ÄR vikigare än datorspelande (om dottern hade bett om att få gå till parken och leka så hade jag sagt ja direkt…frisk luft verkar vara en bristvara i dagens barns vardag!) samtidigt som vi gnisslar tänder och önskar att det fanns mer tid till att bara vara barn!

Naturligtvis är det inte kul på något plan! Samtidigt vet jag inte om det här har så mycket med olika kulturer att göra. Det skulle vara kul att få en liten inblick i hur projektarbeten, skolpresentationer osv. bemöts i Sverige och andra delar av världen. I all kritik som jag hör från högt till lågt om olika lärare, skolor, debatter om vad som är den bästa/sämsta skolan, kommer jag till samma slutsats. Ansvaret för mitt barns välbefinnande, utbildning trillar alltid tillbaks på mig som förälder. Vad ställer jag för krav på mitt barn? Vad har jag för förväntningar på mitt barns välbefinnande? Söker jag skola efter hens bästa eller är det för min image?

En utlandsflytt ställer de frågorna på sin spets. Som nyinflyttad faller blicken naturligtvis på alla testscores, studentdata osv. Vad många glömmer är att titta förbi testscores och öppna blicken för verkligheten. Kommer VI trivas i den här miljön?

Vad jag har sagt till varje familj jag har mött under åren är: “Besök skolan, observera “pick up” på eftermiddagen. Verkar det vara en grupp av människor du vill umgås med? Känner du dig välkommen när du kommer in till skolan?”

Privat eller allmän skola? Det är upp till dig. Vi har klarat oss genom det allmänna men har fler vänner som har barn i privatskolor. Deras barn är lika lyckliga, framgångsrika som våra. Varje familj måste hitta sin egen väg.

Jag vet hur frustrerande och hissnande de här besluten kan vara. Det enda råd jag kan ge är lita på din instinkt. Du känner ditt barn och din familj …och man kan ALLTID flytta om det kniper!

Vill ni ha ett bollplank så finns jag här!

Nu ska jag “bara” hjälpa dottern igenom veckan och sedan ska jag njuta med mina Sveasystrar på lördag när vi skrålar “Sköna Maj”, äter och dricker gott och tittar på solnedgången med brasan i bakgrunden. Samtidigt är andra dottern på klättertävling och på söndag är det svenska skolan igen!

Visst ÄR det kul när det rör på sig!

-Linda

 

 

 

 

This entry was posted in Activities, Culture related and tagged , , , , , , , . Bookmark the permalink.